Возможность посмотреть иллюстрации для книги Русский язык. ФГОС - Татьяна Корешкова. Иллюстрации к видео Татьяна Корешкова - Русский язык. Тетрадь для самостоятельной работы по русскому языку. Тестовые задания по русскому языку. Контрольные 4 -е изд., исправл. Корешкова Тестовые задания по русскому языку. 3 класс: в 2-х частях. Тестовые задания по русскому языку. Купить книгу «Русский язык. ФГОС» (Корешкова Т.В.) в Интернет-магазине My-shop.ru. ФГОС Корешкова Ассоциация 21 век. Тесты по русскому языку 4 класс. 18 тестов по русскому языку для 4 класса по Корешковой (ОС «Гармония»). Тема: «Повторение: звуки и буквы. Эти задания из тестовой тетради гармония 4 класс. Тест (русский язык) по теме: Тесты по русскому языку 4 класс (УМК . Найди слова с ударением на втором слоге. Отметь все слова, в которых звуков больше, чем букв. Отметь все слова, которые заканчиваются на глухой согласный звук. Отметь все слова, которые соответствуют схеме: пирожкилиповыйзагадкакомнатакартинаисправитьответ готов! Отметь все имена прилагательные, образованные приставочным способом. Отметь все имена существительные женского рода. Отметь все имена существительные 2- го склонения. Отметь все имена прилагательные мужского рода. Отметь все имена существительные, которые не употребляются во множественном числе. Отметь все имена существительные в дательном падеже. Отметь неодушевлённые существительные единственного числа. Отметь нужное окончание имени прилагательного в сочетании летн. Отметь имена прилагательные в родительном падеже. Отметь имена прилагательные, которые можно употребить со словом диван. Правописание предлогов и приставок. Иногда приставки в глаголах могут быть схожи с предлогами. Приставка – это часть слова, которая служит для образования новых слов, она пишется со словом слитно, а предлог – это отдельное слово, поэтому предлоги пишутся с другими словами раздельно. Предлоги служат для связи слов в словосочетании и в предложении. Тема урока: «Правописание предлогов и приставок». В одной сказке жили- были в стране Грамматика предлоги и приставки. У предлогов были свои домики, в которых они жили отдельно от других слов. Предлоги гордились тем, что были самостоятельными. Кроме того, предлоги всегда указывали: где нужно находиться (в, на, под, над, за, у) или куда нужно двигаться (из, в, через, по, к, от, до). А приставки своих домиков не имели. Они образовывали новые слова (например, напишу, подпишу, выпишу, припишу). Но многие приставки и предлоги были похожи друг на друга, как две капли воды. Стали ученики их путать. Царица Грамматика предложила предлогам отодвинуться от слова, с которым они стоят, а слова- признаки должны встать между ними. Своего значения предлоги не потеряют, а от приставок отличаться будут. Предлоги так и сделали. Чтобы отличить приставку от предлога, попробуй в том месте, где возник вопрос, вставить другое слово. Можно вставить слово, значит, это предлог, пишется раздельно. Нельзя вставить слово, значит, это приставка, пишется со словом слитно. Помни! При глаголах предлогов не бывает. Предлоги употребляются с именами существительными и местоимениями. Потренируемся в написании предлогов и приставок.(С)крыши (с)бросили снег. Поставим вопрос к слову, чтобы узнать, какая это часть речи. Крыша – что?, имя существительное. С железной крыши, можно вставить слово, значит, с – это предлог, пишется раздельно. Сбросили – что сделали?, это глагол. При глаголах предлогов не бывает. Значит, с - приставка, пишется вместе со словом. Правильный ответ: С крыши сбросили снег. Ребята (про)пели песню (про)школу. Пропели – что сделали?, глагол. При глаголах предлогов не бывает. Значит, про – это приставка, пишется со словом слитно. Школа – что?, имя существительное. Значит, про – это предлог, пишется раздельно. Правильный ответ: Ребята пропели песню про школу. Сравните слова. под берёзой – подберёзовикбез радости – безрадостныйна берегу – набережнаяна стене – настенный. Это однокоренные слова с одинаковыми предлогами и приставками. Значение у них одно и то же. Между предлогом и существительным можно поставить вопрос или вставить слово. Подберём к прилагательным однокоренные существительные с предлогом. Прочитаем стихотворение- шутку. Докажем, в каком слове от – приставка, а где – предлог. Веснушки. Я, не жалея мыла,Нос терпеливо мыла, - Зависело б (от) мыла,Веснушки я б (от) мыла. Козловский)Зададим вопрос к слову, чтобы узнать, какая это часть речи. Я (что сделала?) отмыла – это глагол, от – приставка, пишется слитно. Зависело от (какого?) душистого мыла. Мыло - что?, имя существительное, от – это предлог, пишется раздельно. Правильный ответ: Зависело б от мыла,Веснушки я б отмыла. Солнце ещё облаков не (за) дело,Трава на лугу ещё росы пила, А плотник проснулся и взялся (за) дело,Слышится, как зазвенела пила. Дело – что?, имя существительное, за – предлог, пишется раздельно. Правильный ответ: Солнце ещё облаков не задело,Трава на лугу ещё росы пила, А плотник проснулся и взялся за дело,Слышится, как зазвенела пила. Раскройте скобки в тексте стихотворения. Шмель.(В) тополиную метель(По) терял дорогу шмель.(Про) мелькнул (над) огородом,(В) дом (на) кухню (за) летел. И (над) синей чашкой (с) мёдом. По- хозяйски (за) гудел. Белозёров)Найдём глаголы. Потерял, промелькнул, залетел, загудел. Значит, по- , про- , за – это приставки, так как предлоги с глаголами не употребляются. В метель (какую?) тополиную, в – это предлог, над (каким?) большим огородом, над – это предлог, в (какой?) деревянный дом, в – это предлог, на (какую?) солнечную кухню, на – это предлог, над (какой?) синей чашкой, над – это предлог, с (каким?) душистым мёдом, с – предлог. Правильный ответ: В тополиную метель. Потерял дорогу шмель. Промелькнул над огородом,В дом на кухню залетел. И над синей чашкой с мёдом. По- хозяйски загудел. Узнайте приставки по предлогам. Приставки: в- . Нельзя говорить, например: вернулся со школы, с магазина, с армии. Правильно: из школы, из магазина, из армии. Если человек идёт (куда?) в школу, в театр, в магазин, в библиотеку, в армию, если он едет в Крым, в Белоруссию, в Москву, то он должен возвратиться (откуда?) из школы, из театра, из магазина, из библиотеки, из армии, из Крыма, из Белоруссии, из Москвы. И напротив, если человек ушел на работу, на речку, на каток или отправился на рыбалку, то он должен возвратиться с работы, с речки, с катка, с рыбалки. Если при ответе на вопрос куда? Если при ответе на вопрос куда? Запомни! Потренируйтесь. Раскройте скобки в загадке о ветре. Бывает он (в) холод, бывает он (в) зной, бывает он добрый, бывает он злой. Найдёнова)Проверьте себя. В одном столбике слова с предлогами, в другом – с приставками. Чтобы отличить приставку от предлога, попробуй в том месте, где возник вопрос, вставить другое слово. Можно вставить слово, значит, это предлог. Нельзя вставить слово, это приставка. Она пишется со словом слитно. Список рекомендованной литературы. М. С. Соловейчик, Н. Кузьменко «К тайнам нашего языка» Русский язык: Учебник. Смоленск: Ассоциация XXI век, 2. М. С. Соловейчик, Н. Кузьменко «К тайнам нашего языка» Русский язык: Рабочая тетрадь. Смоленск: Ассоциация XXI век, 2. Т. Корешкова Тестовые задания по русскому языку. Корешкова Потренируйся! Тетрадь для самостоятельной работы по русскому языку для 3 кл.: в 2- х частях. Данбицкая Творческие задачи по русскому языку. Обозначь приставки, подчеркни пробел между предлогом и словом. Приставки выдели.(С)неба сыпал лёгкий снег. Снежинки (до)летали (до)земли. Они садились (на)крыши, (на)деревья и скамейки. Иногда дул резкий ветер. Тогда снежинки (с)летались, (раз)летались и кружились (в)танце.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
January 2017
Categories |